Brincadeiras


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A brincadeira livre tem seu espaço privilegiado na pedagogia do MAC. Se a gente perguntar às crianças o que fazem no seu grupo, elas respondem que brincam, cantam e outras coisa mais. São brincadeiras antigas da nossa tradição e brincadeiras novas. O grupo é o espaço da convivência e da crianção. Toda brincadeira tem seu valor e contribui para o desenvolvimento integral da criança, na complexidade do mundo ao qual ela atribui significados. Trata-se de considerar a brincadeira como espaço onde a criança aprende a lidar com esse mundo complexo e com as contradições que ele apresenta, e, como educador (a), fazer-se presente ajudando a desenvolver valores afirmativos da solidariedade, autonomia, responsabilidade e respeito à diversidade.
Uma presença gratuita e atenta é acompanhada de um olhar critico que percebe brincadeiras que ajudam a criança e que atrapalham brincadeiras que passam ideia de escravidão e outras que passam ideia de libertação, e que propõe ajudar as crianças a descobrir novas maneiras de brincar, transformaram suas brincadeiras, criar brincadeiras libertadoras, ir tomando gosto por uma brincadeira diferente, por um mundo novo que vai nascendo de suas brincadeiras.

  • Roda pulando Roda pulando
  • Pula corda Pula corda
  • Pescar peixe Pescar peixe
  • Para acalmar Para acalmar
  • Machadinha Machadinha
  • Lava lava lavadeira Lava lava lavadeira
  • Fogo na Montanha Fogo na Montanha
  • Corrida do Fósforo Corrida do Fósforo
  • Chute na Bola Chute na Bola
  • Camuchin Camuchá Camuchin Camuchá
  • Cabra cega Cabra cega
  • Boca de forno Boca de forno
  • Apresentação com a vassoura Apresentação com a vassoura
  • Amarelinha Amarelinha
     

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